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阳光校园,快乐运动 ——金乡二小学生每天一小时体育活动工作总结
 
时间:2012/10/15 9:10:34 来源:本站 作者:金乡二小 阅读数:
 

阳光校园,快乐运动

——金乡二小学生每天一小时体育活动工作总结

金乡二小创建于1987年,是温州市一级示范性小学,是温州市实验学校研究会成员单位和浙江省实验学校研究会成员单位。学校现有教学班34个,在校学生1813人,教职员工80人,其中高级职称3人,中级职称43人,本科学历32人,县教坛宿将、教坛新秀、骨干教师14人,其中体育专职教师5人,体育教坛新秀1人。学校领导班子团结、民主、务实、创新,教师团队和谐、奋进、敬业、爱岗。办学以来,学校推崇“严谨、求实、勤奋、进取”的校训,致力于办人民满意教育为目标,以全面发展素质教育为导向,以进一步深化教育改革为动力,坚定地走科研兴教、特色强校之路。学校的教育质量、办学效益均获得了可持续、跨越式发展,在家长、社会中赢得了广泛的赞誉。学校先后获县文明单位,县百家窗口单位,县巾帼建功先进集体,县品牌工会,市扶贫先进集体,市实行《国家体育锻炼标准》先进学校,市群体先进集体,市教育信息化先进单位,市教科研先进单位,市行规达标先进学校,市文明学校、文明单位,省课外阅读先进集体,省少先队红旗大队,省农远工程先进单位,全国语文教改示范校等荣誉称号。

近几年来,学校积极响应阳光体育运动的号召,树立“每天运动1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的健康理念,全面实施“阳光体育活动”,认真落实《国家学生体质健康标准》达标活动、体育节活动、大课间活动和阳光体育一小时活动,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,取得了一定的成绩,现作简要总结。

一、统一思想,高度重视

1.学校领导重视

学校领导班子多次组织学习相关文件精神,统一思想,制定了《金乡二小学生每天一小时校园体育活动实施方案》等,成立了以校长陈中苏为组长的领导小组和分管副校长沈传富为组长的工作小组,分工落实到位。

2.自觉接受社会监督

为了自学接受社会监督,在学期初在校门口展板上公布《金乡二小学生每天一小时校园体育活动实施方案》,并在学校校园网上公示。方案中设立了校长室和副校长室电话,方便群众反映,自学接受社会监督。

二、开足课程,保证时间

1.开足开齐体育课程

认真执行国家课程标准,开足开齐体育课。1~2年级每周4课时,3~6年级每周3课时。因专职体育教师缺,部分课时以兼职形式来解决。

2.努力完成体育教学任务

建立体育教学质量评价和监控机制;教务处努力做好教学常规工作,教学有计划、有教案,按课时教学计划授课,学生学习积极性高,锻炼效果好,保证体育教育教学质量的完成。

三、丰富活动,保障质量

1.开展阳光体育节活动

积极开展阳光体育活动,每年制定阳光体育节活动方案,根据各个年级学生的年龄等特点,开展序列化的活动项目,活动内容与形式相对固定。如2011年学校的阳光体育节活动,增加了“做早操”的评比项目,以“认真早操,增强体质”为主题,开展队形、做操等方面的训练与评比,学生参与率达100%。

2.完成《国家学生体质健康标准》达标任务

认真制定《国家学生体质健康标准》达标活动方案,近三年学生达标率95%以上;做好每年的学生体质检查,加强近视预防,近视新发病率逐年下降,今后学校还要与温州眼视光医院联合,加强对近视发病率的防治工作。

3体育活动课及大课间体育活动

每天上午统一安排学生25—30分钟大课间体育活动并列入课表;每天二次组织学生做眼保健操;在周二至周四下午第二或第三课后组织学生进行1小时集体体育锻练,设列课表,由班主任带队指导、体育教师管理器材、政教处监督记录。

4.制定体育活动安全管理制度

重视学生活动安全,建立学生每天一小时校园体育活动安全管理制度,制定安全应急预案,安排下周进行疏散演练。

四、创造条件,保障运转

1.落实体育教师配备与培训

学校配备的师资基本上能够完成教学与活动任务,按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》,每6至7个班配备一名体育教师。

重视体育教师岗位培训,组织体育教师参加体育专业学习或培训。体育组组长蔡晓斌老师参加了温州市优秀体育教研组长培训,周潮海老师参加了浙江省领雁工程培训,苏滇老师参加了新教师的相关培训,并已取得相应的培训证书;2012年五位体育教师均已列入今年的教师素质提升培训计划。

2.做好体育场地设施建设和器材配备

学校有200m环形跑道田径运动场,内设2个篮球、3个排球和2个相应的活动场地,达到《温州市义务教育标准化学校评估办法》要求,场地符合规定。

学校体育器材配备,基本上能达到教育部2002年《中小学体育器材设备配备目录》要求,维护良好,充分发挥作用。因做校安工程,大体育室移做储藏用房,器材配备有所减缓(下学期校安工程完成后,体育用房条件一定好转);因学校教师配备不足,没有条件配备专职管理员,我们采用分工负责的办法,由5位体育教师分工值日,负责器材室当天的工作,以弥补没有专人管理之不足。

五、重视考评,强化激励

重视评价制度建设,并抓好落实,将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系;将组织开展中小学生每天一小时校园体育活动情况纳入班级年度考核重要指标;本学校开始,学校要开展阳光体育专项的先进班级和先进个人评选活动。

六、存在问题,想方解决

1.体育专职教师配备还不足,体育兼职教师时常占用了学生的活动时间,要求局领导要正视这一问题,能配备足够的体育专职教师。

2.课后活动还存在诸多问题。一是学校的活动空间不充裕,低年段第三节的活动与中高年段的体育课有冲突,使体育课的质量有所影响;二是课后体育活动课是由各班班主任带班,教师体育活动的指导的意识与技能还需要提高。

“拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命!”,我校学生每天一小时阳光活动,做得实在,取得了可喜的成绩,也存在不容忽视的问题。今后,我们要发扬光大成绩,正视和解决存在的问题,使学校广大师生进一步树立全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,进一步促进学校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

2012年5月21日 

 
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